欣赏  体验  内化

——记综合组的一次教研活动

12月4日，余炎籽老师为综合组全体教师上了一节《小狗圆舞曲》赏析课，受到了听课老师的一致好评。

余老师的课堂基于学生原有的音乐基础，采用适合学生的教学模式进行教学。具体是这样设计的：初听时，让学生初步感受乐曲的情绪是怎样的；再听时，让学生按节奏的变化区为乐曲分段，并辨别哪两个部分基本相似。分段听时，分析比较两个主题在旋律进行及节奏上的特点，联想这两个主题各描写了小狗怎样的形态，并随着音乐模仿小狗的不同神态、动作。这样经过在不同层次上的反复聆听及亲身体验，合作参与后,使学生在体验、内化的基础上得出音乐的旋律进行及节奏变化与音乐所表现的情绪之间的内在联系，进一步培养了学生的创新意识和实践能力。

课后，全体组员对余老师的课进行了点评，并表示收获颇多。