为落实新课标理念，促进小学生科学实践操作素养发展，我校开展五六年级科学实践操作评价活动。

五年级同学本次评价题目为：制作一个20秒摆动18次的摆，同学们结合本学期所学知识，纷纷开展操作：现测量绳子长度，再用秒表计时，根据所得次数不断修改摆绳长度，递增法、递减法、倍增法、倍减法。

 六年级本次实验的题目则为制作一个电磁铁并判断出电磁铁的南北极，拿到题目后同学们便纷纷开始动手操作了起来，先用砂纸打磨了漆包线，再将漆包线缠绕在铁钉上，一端连接电池盒，电磁铁便完成了，同学们将其记录吸引大头针的数量，接着用电磁铁靠近指南针，根据“同极相斥，异极相吸”判断出南北极。

次活动不仅让学生们更加深入的了解科学试验，也让学生们更加喜欢科学，有助于学生们更好的学习科学知识，为学生们的未来发展打下良好的基础。

（撰稿：吕洁妤   审核：教导处）